三孩儿一看鼓动不了大家，只能放弃遛车的想法。在学自行车这个问题上，田家五个兄弟姐妹，最后只有田家大孩儿和田小子学会了骑自行车，田家二丫头、田家三孩儿和田家老丫头一辈子都没有学会自行车。
就这样，给二丫头买的新自行车，一直放在下屋，哪个孩子都没有动。倒是田海和田春，有需要的时候，经常来借用。用李荣的话说，自行车的正主还没用呢，其他人倒是都过了新车的瘾，新车都骑成旧车了。二丫头听了，啥也没说，她根本就不在意。
在学生们紧锣密鼓的忙着小学毕业考试的时候，二丫头的班主任王老师一方面带着孩子们复习，一方面也在忙着自己的转正工作。二丫头所在的小学一共也就一百多名学生，校长、各个年级老师以及科任老师，一共也就十几个。在这十几个老师里面，就两三个公办老师，也就是说，是有编制的人民教师，其他的老师，基本都是临时聘用的民办老师。这些老师能力参差不齐。有的是初中没读两年，下来了，不想干体力活，就托人找关系，到村里小学教书，甚至还有一些小学没毕业，就进入小学教书的。即使是这样，二丫头所在小学的老师还大部分是邻村来的老师，本村的老师凤毛麟角，足见这个村子很多人的思想还没有开化，还处在解决温饱就知足的情况，根本没有更高的精神层面和物质层面的追求。这些老师里面，有些小学毕业的老师水平太差了，教三孩儿的老师，就曾经有应用题自己都读不明白题意的，只能让学生自己去领悟，让学习好的学生上台讲解。不过老师水平是这样，村里老百姓倒是没有一个人挑剔，觉得读几年，认识几个字，就回家种地，娶媳妇或者嫁人了，知识学不学又有什么关系呢。
后来，国家为了提升乡村教师的水平，开展了民办转公办的教师筛选活动。这个要从多个维度就筛选，一方面要进行考试，另外一方面教师的文化水平，教学表现也要充分考虑在内。每年会从民办教师中，选一部分教师考试过关，学历初高中以上，教学表现良好的人转正。转正后的教师，相当于拿到了铁饭碗，可以一直干到退休，同时工资上也会有很大的提升。二丫头的班主任王老师正是这批亟待转正的民办教师中的一员，王老师是隔壁屯子的人。他已经通过两年的努力，初步通过了教师考试。他的学历是高中肄业，没有读完就回家教书了。在个人教学成绩方面，他正在不断的积累成绩。之前他带过几个毕业班，田权和田大孩儿六年级的时候，都是王老师带的，毕业班的成绩在乡里名列前茅。为他在教学表现方面积累了一定的成绩。后来，他五年级的时候，接了二丫头所在的班级。二丫头代表学校参加乡里的口头作文赛，取得了第二名的成绩，同一年，二丫头代表学校参加了数学奥林匹克竞赛，入围乡里前十名，之后又参加了镇里的奥林匹克竞赛，取得了第三名的好成绩。学生的这些成绩，都给王老师在转正的道路上增加更多的积分，扩大了转正的机会。如果这次毕业考试，这届毕业生能够取得不错的成绩，他就可以顺利的转正了。正是基于这个原因，他对这届学生的成绩尤为重视，平时教学上也更加认真。但是，上学期的一个消息，让王老师一直很不安，那就是二丫头的学籍已经不在村小学了。这样毕业考试，全班十个学生，总考第一名的学生走了，势必会把整体成绩拉下来。这样王老师的教学加分就少了，有可能影响本年度他转正。他已经在这个岗位熬了十几年了，他不希望这最后的冲刺受到影响。当初在转学籍的
过完年，很快就开学了，这是二丫头小学阶段学习的最后一学期，二丫头要全身心的准备小学毕业考试了。小学阶段的课程在上学期已经结束，这学期，基本就是在复习中度过了。至于初中是否去县城读，二丫头心中已经没有什么期待了，她不想田柱子为了这件事去操心，全家人都会尽力维护生活的平静，生怕一点点波澜，再引起田柱子的焦虑与不适。在二丫头的心里，慢慢开始认命了，原来的那些想法也许根本就不切实际，从恢复高考到现在，这村里，连中专生都没考出去一个，更别说大学生了。
开学之后，田柱子张罗着买了一辆崭新的永久牌自行车。大孩儿当初学自行车就非常费劲，他想早点买自行车，早点让二丫头学一下，免得临时抱佛脚。自行车买来那一天，三孩儿、老丫头和田小子围着自行车，一直看个不停，都羡慕二姐有了一辆漂亮的新自行车。
“二姐，你看看这个自行车，比大姐那个漂亮啊，你要不要出去遛一下？”三孩儿手扶着车把，爱不释手。
“我不去，我还得学习呢，你喜欢，你去遛吧。”二丫头趴在炕上写字，头都没有抬。
“这么新的车子，我怕我推出去给你摔坏了，你该心疼了。”三孩儿说。
“我才不心疼，你们谁喜欢，谁就去学。”二丫头漫不经心地说。
“老丫，再不咱们推出去试试？”三孩儿征询妹妹的意见。
“三姐，我不想去，这个车子太大了，我怕砸着我，摔坏了的话，咱妈还可能骂我们，我不去了。”老丫头说。
“小子，你呢，你是男孩，应该早点学习骑自行车，你没看咱村子里的，比你小的男孩儿，很多都会骑了。”三孩儿又开始鼓动田小子。
田小子天生就是一个不爱运动的主，他瞥了一眼自行车，说道，“我才不稀罕呢，骑车有啥好的，费劲又危险，我不学。”